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      教育部最新公布“雙減”典型案例,深圳上榜

      時間 : 2021-11-19 17:50 來源 : 深圳市教育局

        11月15日,教育部發布關于推廣第二批學校落實“雙減”典型案例的通知,推廣第二批學校落實“雙減”工作的18個典型案例,鼓勵各地各校結合實際認真學習借鑒,進一步完善政策措施,確保“雙減”要求落地見效。深圳市關于“優化作業設計提高作業質量”的經驗入選。

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      深圳市優化作業設計提高作業質量

        深圳市印發《關于加強義務教育學校作業管理的通知》和《義務教育學校學科書面作業設計指引》,完善了作業統籌管理機制,并對作業設計作了細致、全面的指導和規范。制定了全市基礎性(必做)、拓展性(選做)作業樣例,指導教師精準有效控制作業時長,滿足學生差異化學習需求。教研部門加強綜合性、項目式、主題式、大單元作業設計研究,系統設計包含科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等推動“五育并舉”的非書面作業設計,提高作業設計質量。各校制定了作業批改與反饋規范化流程,指導教師做實做好作業“全批全改”,充分高效利用課后服務時間,開展個性化作業輔導和答疑,幫助學生及時查漏補缺。

        依循《指引》要求,以“作業樣例”為重要參照,深圳學校的作業形式、內涵正在發生變化。深圳各校結合自身情況正在挖掘、探索一批與時俱進的新式作業!一起來看看,深圳各校是如何精準讓作業“瘦身”提效的。


        “作業樣例”是學校作業設計的重要參照指引

        根據“雙減”要求,布置作業的時間、難度、內容、能力培養方向、啟發性都需要有精確性的設計。今年暑期,深圳市教研員組織部分區教研人員和骨干教師研發了學科作業設計樣例,包括作業類型、作業內容、設計意圖和題目來源,供教師布置書面作業時參照。

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        這些作業設計樣例,分為基礎性作業與拓展性作業,基礎性作業為必做作業,拓展性作業為選做作業,供學生自主選擇完成。作業樣例包括了小學語文、數學、英語,初中語文、數學、英語、 物理、化學、歷史、道德與法治、生物、地理等12個學科。這些“作業樣例”是學校作業設計的重要參照指引,深圳學校根據“作業樣例”,結合自身情況,布置基礎性作業和拓展性作業,從而促進作業減負增效。

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      深中南山創新學校老師指導學生完成作業樣例。

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      坪山外國語學校學生完成作業中。

        深圳學校作業呈現出學校自身特色

        深圳學校作業另一個特色是,體現學校校本風格,凸顯深圳城市特色、遵循兒童成長規律的作業越來越多,越來越豐富。

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      深圳高級中學“小腳丫”走深圳紅色路線,引導孩子們在生活中完成作業

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      大鵬新區葵涌第二小學勞動實踐作業。

        這些作業不斷打破學科邊界和空間限制,體現了深圳這座城市多元化、個性化,引領時代潮流的育人理念。同時,符合科學規律和學生認知規律,突出了校本特色、深圳特色,涉及了多個領域的學科知識,充分利用了學校和城市的空間和資源,兼具了對城市、對社會的人文關懷,構建了良好的作業生態。

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      龍華區同勝學校《2025第十五屆全運會開幕式》策劃作業。

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      光明區下村小學“千人民樂”陶笛練習。

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      鹽田區云海學校“云”上朗讀。

        除此之外,深圳各校努力將指導學生盡可能在學校完成書面作業,通過優化課后服務、緊抓課程建設、促進家校共育等一系列措施,讓“雙減”減得有效、減得具體、減得全面。

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      寶安區壆崗小學黨史學習研學旅行課程。

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      福田區福華小學軟陶社團。

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      羅湖區布心小學數字化思樂課堂。

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      龍崗區外國語學校(集團)和美小學國際象棋社團。

        未來,深圳作業仍將繼續改進和迭代升級。

        各學校將健全以學科組和年級組為單位的作業設計校本教研機制,積極探索個性化、綜合性、主題式、大單元和分層彈性的作業設計,加強優質作業資源共建共享。

        各學校教學教研部門將切實履行好作業設計研究與指導職責,按照“一校一案”落實作業管理的主體責任,指導教師根據本作業設計指引合理設計和布置書面作業。

        還將建立反饋機制,各區教科院建立作業研究工作組,指導義務教育階段學校的作業研究工作,同時,調研反饋作業設計樣例的使用情況,提出對作業樣例的修改建議。


      內容來源:教育部、深圳市教育科學研究院、南方都市報、南方+


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