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        深圳市教育局關于加強義務教育學校作業管理的通知

        時間 : 2021-09-01 00:18 來源 : 深圳市教育局

        各區(大鵬新區、深汕特別合作區)教育行政部門,市局直屬各學校:

          為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》等文件精神,現就加強我市義務教育學校作業管理通知如下:

          一、正確把握作業育人功能

          (一)強化作業育人導向。各區和學校要切實發揮好作業育人功能,強化作業對鞏固知識、形成能力、培養習慣的重要作用。強化作業對新型教與學方式變革的支撐作用,有效推動課堂教學提質增效。

          (二)發揮作業診斷作用。利用大數據等信息技術,提升作業的教學效果檢測、學情精準分析功能,改進教學方法。嚴控考試頻次,考試與日常作業相匹配,充分發揮作業的過程性評價作用,提升作業對學習的診斷與改進作用。

          二、提升作業設計質量

          (一)編制作業設計指引市、區教科研部門要系統設計好各學段學科的基礎性、拓展性作業,基礎性作業為學生必做作業,拓展性作業可由學生根據自身學習情況選做。教師參照教科研部門研制的樣例布置作業,確保小學三年級以上學生每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘,初中學生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘;學校也可根據自身實際,組織教師按照作業設計指引相關要求設計和布置作業。系統化選編、改編和創編新型書面作業范例,編寫非書面作業優秀案例,控制非書面作業時長。

          (二)構建作業設計研修制度。市、區教科研部門要切實履行好作業設計研究與指導職責,將作業設計納入教師業務技能比賽,定期組織開展優秀作業設計交流與研討活動,加強優質作業資源共建共享。鼓勵聯合高校、科研院所開展新型作業設計研修活動。

          (三)創新作業類型方式。各學校要健全以學科組為單位的作業設計校本教研機制,強化基礎性、個性化、分層彈性作業設計,加強綜合性、項目式、主題式、大單元作業設計,以及科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等非書面作業設計。小學一、二年級不布置家庭書面作業,可在校內適當安排鞏固練習,可根據學生特點適當布置非書面作業。雙休日、寒暑假、法定節假日以綜合性、實踐性作業為主。

          三、健全作業管理機制

          (一)建立作業規劃統籌機制。各區教育部門、各學校要按照“一區(校)一案”切實落實作業管理的主體責任。各學校要建立作業校內公示制度和作業統籌管控機制,建立作業總量審核和質量定期評價機制。

          (二)建立作業督導評價機制。各區要建立學校作業管理日常檢查制度,把作業管理情況納入學校績效考核范圍。各學校要建立作業實施情況評價機制,把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。教育督導部門要建立督導檢查機制,把作業管理列為辦學水平評估、規范辦學行為檢查、責任督學日常監管的重要內容。

          四、提升作業完成效率與質量

          (一)提升課堂教學質量。嚴格執行義務教育課程標準和教學計劃。健全集體備課制度,認真制定教案。嚴格按課程標準零起點教學,不得隨意增減課時、改變難度、調整進度,不得超標教學。優化教學方式,注重興趣激發和學科核心素養培養,注重重點難點講通講透,提升課堂教學效率。統籌建設高質量的空中課堂,強化優質教學資源共建共享。

          (二)加強作業完成指導。充分利用好課堂教學和課后服務時間,指導小學生基本在校內完成書面作業,初中學生在校內完成大部分書面作業。探索建立教師網上作業輔導與答疑機制。建立有學習困難學生個性化輔導機制。

          (三)規范和創新作業批改。學校要制定作業批改與反饋規范化流程,指導教師做實做好作業“全批全改”,嚴禁要求學生自批自改作業,嚴禁給家長布置或變相布置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業。探索利用新技術實施作業智能批改的途徑和方法。鼓勵教師采取集體講評、小組討論、個別講解等方式,及時精準反饋,幫助學生及時查漏補缺。

          五、強化配套治理

          (一)嚴格教輔管理。提升義務教育階段教輔目錄遴選質量,健全教輔材料遴選和使用管理機制,嚴格落實教輔“一科一輔”規定,嚴禁學校、家委會及教師強制或變相強制學生、家長購買義務教育階段免費教輔政府采購目錄之外的教輔材料,切實減輕學生作業負擔和家長經濟負擔。

          (二)加強家校共育共管。各學校要切實辦好家長學校,加強對時間管理、作業習慣養成等方面育人指導。加強家校溝通合作,引導家長切實履行家庭教育責任,共同防范加重作業負擔。指導家長學會安排孩子的家庭生活,鼓勵孩子從事力所能及的家務勞動,以及開展體育鍛煉、閱讀、文藝活動、社會實踐和合理使用電子產品。

          (三)加強宣傳輿論引導。各區和學校要弘揚正確的作業觀和教育觀,及時總結和挖掘作業管理的好經驗好做法,加強宣傳推廣和示范引領。教育行政部門要積極通過主流媒體,正面宣傳作業“減負提質”政策精神,營造良好輿論氛圍。

        深圳市教育局

        2021年8月31日


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