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      深圳市教育局關于印發《深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區示范校及學科示范基地管理辦法(試行)》的通知

      時間 : 2021-11-03 11:51 來源 : 深圳市教育局

      各區(大鵬新區、深汕特別合作區)教育行政部門,市局直屬各學校:

        為深入推進落實《深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區建設工作三年規劃(2020-2023年)》,規范和深化深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區示范校及學科示范基地建設工作,根據教育部辦公廳《關于做好普通高中新課程新教材實施國家級示范區和示范校建設工作的通知》(教基廳函〔2020〕19號)以及《廣東省教育廳關于印發廣東省普通高中課程實施方案(2020年修訂)的通知》(粵教基函〔2020〕23號)的相關要求,結合實際,我局制定了《深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區示范校及學科示范基地管理辦法(試行)》,現印發給你們,請遵照執行。

          深圳市教育局

          2021年11月1日


        深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區

        示范校及學科示范基地管理辦法

        (試行)

        第一條  為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面落實全國、全省、全市教育大會精神以及《深化新時代教育評價改革總體方案》《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》等文件精神,全面推進深圳市普通高中新課程新教材實施國家級示范區建設工作,制定本管理辦法。

        第二條  市教育局按照教育部關于遴選建立普通高中新課程新教材實施國家級示范區和示范校的相關要求,遴選和建立一批示范校、學科示范基地,探索普通高中新課程新教材實施的科學機制,充分發揮普通高中育人方式改革的先行示范作用,推進普通高中教育高質量發展,為深圳教育先行示范提供有力支撐。

        第三條  示范校的主要職責包括:研制示范校建設三年規劃和年度工作計劃;開齊開足開好國家規定的各類課程,開發校本課程,構建“五育并舉”的課程體系;推進普通高中育人方式變革,促進學科教學多樣化特色發展;探索信息技術與學科教學的深度融合創新;建立健全選課走班制度,指導學生做好生涯發展規劃;完善教學評價制度,形成學生綜合素質評價實施辦法;加強設施設備及課程資源建設,加強師資隊伍培訓和培養,為新課程新教材實施提供有力保障;及時總結實踐探索成果,通過發布年度報告、召開現場會等方式發揮輻射引領和先行示范作用。

        第四條  學科示范基地的主要職責包括:研制學科示范基地建設三年規劃和年度工作計劃;圍繞國家課程實施,開發地方性學科特色課程,探索課程實施方法與實踐策略;基于學科知識特點、學科核心素養培養要求及學科內容模塊差異,探索多樣化的學科教學實踐模型或典型教學案例;探索基于學科核心素養的評價方式,引領學科教學改革;及時總結實踐探索成果,通過發布年度報告、召開現場會等方式發揮輻射引領和先行示范作用。

        第五條  市教育局統一指導示范校及學科示范基地建設工作,提供政策支持、統籌管理、專業指導和條件保障,組織開展實施機制研究,推廣典型經驗,輻射帶動全市普通高中新課程新教材的高質量實施。

        第六條  市教科院負責對示范校及學科示范基地建設工作進行跟蹤指導、過程管理以及評估驗收,定期組織專項培訓,開展工作交流,及時總結和推廣建設成果。

        條  示范校及學科示范基地所屬學校立足自主管理,建立健全示范校、學科示范基地管理制度和辦法,加強自我總結、自主審查、自我優化,確保工作規范和改革創新。

        第八條  示范校于示范區建設啟動時,由市教科院組織各普通高中學校自主申報。申報條件為:

        (一)堅持科學的教育質量觀,注重學生全面而有個性的發展,強化學生學科核心素養培養;

        (二)嚴格執行國家課程方案,規范使用審定教材,具有較強的學科課程開發能力、實施能力和校本教研能力;

        (三)在推進教學改革、實施選課走班、學科分層教學等方面積極探索,形成一定的實踐經驗;

        (四)在學生學科核心素養評價、學生發展指導和推動信息技術與學科教學深度融合等方面積極探索,取得一定的改革成效;

        (五)高度重視新課程新教材實施工作,具備開展示范校建設工作的相應條件。

        第九條  學科示范基地于示范區建設啟動時,由市教科院組織各普通高中學校自主申報,建設周期內視情況可遴選增補若干學科示范基地。申報條件為:

        (一)堅持科學的學科教育質量觀,注重學生全面而有個性的發展,強化學生學科核心素養培養;

        (二)落實新課程新教材理念,注重學科的實踐創新,探索促進學生學習方式和教師教學方式變革的有效策略;

        (三)嚴格執行國家課程方案,規范使用審定教材,具有較強的學科課程開發能力、實施能力和校本教研能力;

        (四)初步形成學科教學示范的典型案例,在普通高中新課程新教材實施中起到示范引領和輻射帶動作用;

        (五)學校高度重視新課程新教材實施工作,具備開展學科示范基地建設工作的相應條件。

        第十條  申報評審程序:

        (一)學校申報。符合相應條件的普通高中學校自主申報示范校或學科示范基地。

        (二)組織推薦。區屬普通高中學校自愿申報,將材料報送所屬區(新區)教育行政部門,由各區(新區)教育行政部門組織推薦,并按照不高于限定的名額報送市教科院。市局直屬普通高中學校根據自愿原則自行報送市教科院。

        (三)組織評審。市教科院組織市內外專家,對各區教育行政部門推薦學校和市直屬報送學校進行評審。

        (四)名單公示。市教育局對市教科院上報的評審結果進行審批,將擬入選名單在市教育局門戶網站公示7天。

        (五)批準授牌。市教育局公布最終評審遴選結果,并發文批準和授牌。

        第十一條  示范校和學科示范基地建設周期為3年,每年進行1次年度考核,建設周期結束后進行評估驗收。年度考核和周期考核由市教科院擬定考核方案,報市教育局批準后組織實施,考核結果報市教育局審定后發布。

        第十二條  示范校考核內容:

        (一)示范校建設三年規劃與年度工作計劃的制定與執行情況;

        (二)國家規定各類課程開設以及校本課程開發的數量與質量;

        (三)學科多樣化特色發展的建設情況以及育人模式改革的經驗與成效;

        (四)學校學生生涯發展規劃指導以及走班制度的制度設計與實施情況;

        (五)教學評價與學生綜合評價等評價制度的制定、實施與效果;

        (六)示范校建設過程中取得的核心成果及其輻射、推廣、幫扶情況。

        第十三條  學科示范基地考核內容:

        (一)學科示范基地建設三年規劃與年度工作計劃的制定與執行情況;

        (二)地方性學科特色課程、校本學科特色課程開發的數量與質量;

        (三)學科課程實施方法、實踐策略等研究探索,以及形成學科教學實踐模型的經驗與成效;

        (四)基于學科核心素養的評價體系研究、設計、實施的經驗與成效;

        (五)學科示范基地建設過程中取得的核心成果及其輻射、推廣、幫扶情況。

        第十四條  考核采取學校自評、專家評審、實地考察相結合的方式。

        第十五條  年度考核和周期考核結果分為優秀、合格和不合格3個等次。年度考核作為周期考核的重要依據,考核優秀的,適當增加支持力度;考核“不合格”的,給予3個月整改期,整改后仍不合格的,取消建設資格。

        第十六條  市教育局建立健全經費投入保障機制,對示范校及學科示范基地建設工作給予經費支持。

        第十七條  示范校及學科示范基地建立經費管理制度,嚴格執行國家、省、市有關財務管理的規定,接受上級財務、審計部門的監督檢查,不得擅自改變資金用途。

        第十八條  市教科院根據工作任務,設置項目績效目標,組織示范校及學科示范基地所屬學校及時對項目績效目標實現程度、經費使用情況等開展績效評價。

        第十九條  本辦法自2021年11月11日起施行,有效期3年。


      附件:

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